本书基于职业院校“双高”建设、“提质培优”质量工程和“三教”改革基本要求，依据高等职业院校装备制造类学科专业规范和职业能力要求，以带式输送机传动装置的课程设计为主线贯穿全书内容。全书共14章，主要包括平面机构运动简图和自由度、传动装置主要参数、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、常用连接、轴和轴承、平面连杆机构、凸轮机构等。各章设置了特色项目导入（包括液压挖掘机、带式输送机、减速器、滚齿机、涡轮螺旋桨发动机、汽车传动系及转向系、内燃机配气机构等），各章结尾设置了实训项目，并附有习题。各章配有微课视频、动画等数字化教学资源。另外，本书将课程思政内容融入“拓展阅读”栏目，使本书起到真正的育人作用。 本书可作为职业院校机械类及相关专业的教材，也可作为相关专业技术人员的参考书和自学用书。

陈小芹，汕头职业技术学院机电工程系讲师，主要从事机械结构优化设计、职业教育研究和教学工作。发表论文10余篇，授权实用新型专利1项，主持院级课题2项，参与市级课题1项、省级课题2项，主持横向课题4项。指导学生参加广东省CAD机械设计职业技能大赛，获得二等奖1项、三等奖4项。2020年获省教学能力比赛三等奖。

前言 本书在职业院校机电类教育教学及课程体系改革与实践的基础上，通过融入课程思政（家国情怀、奉献精神和创新精神）进行价值引领，针对高等职业院校装备制造类学科专业规范和职业能力要求，吸收国内经典教材的内容特色，以应用为目的，以够用为度，夯实基本概念，强化机械设计与工程实际相结合。本书以带式输送机传动装置的课程设计为主线贯穿全书内容，教材内容及编写指导思想体现在以下几个方面。 （1） 在教学内容处理上，兼顾知识体系的结构性和设计的实践性，将带式输送机传动装置的设计内容分解到各章节，以任务驱动展开教学，通过学习成果逐步达成，增强获得感和自信心，从而培养设计思维、绘图能力和探究精神。 （2） 按照课程内容，各章设置了特色项目导入，配套各类视频、动画、图片等课程资源，可开展翻转课堂、线上线下混合式教学。 （3） 在内容的编写体系上，每章主体内容之前提出了学习目标、重点与难点、案例导入，以便明确本章学习内容，各章结尾设置相应的实训项目和练习题，以便学生巩固提高。 本书教学课 件和部分习 题答案（扫 描二维码可 下载使用） （4） “机械设计基础”作为机械类专业的重要基础课，最终通过课程设计检验学生的综合能力和学习效果，从第3章开始布置课程设计题目，以后各章按进度完成设计任务，第11章完成设计说明书草稿，课程结束之前，完成设计文件。通过开展课程设计，综合运用了机械设计、机械制图、工程力学、工程材料、机械制造技术等课程知识，并进一步强化了绘图软件的使用。 本书由汕头职业技术学院陈小芹任主编，黄钰、吴锦虹、熊晓琼任副主编。具体编写...