本教材打破了传统学科知识体系的束缚，在整体分析的基础上，对原有学科知识进行解构，围绕工作过程进行重构和序化，开发出基于企业财务管理岗位工作过程的10个学习情境，具体包括筹资、投资、收入和利润分配等相关理论和方法。

朱宏涛 男，1980年生，硕士，副教授，绍兴职业技术学院会计专业带头人。主持建设省级在线开放课程财务管理和市级精品课程财务管理，主持编写浙江省“十三五”新形态教材一部，主持编写财政部规划教材一部，主持完成浙江省教科规划、浙江省教育厅、浙江省文化厅、绍兴市哲学社会科学重点课题、绍兴市高等教育教学改革课题多项，在《经济导刊》《财会月刊》《财会通讯》等核心刊物发表论文多篇。

前言 本书是浙江省普通高校“十三五”新形态教材，是浙江省精品在线开放立项课程“财务 管理”的配套教材。本书围绕“理论与实务融合”的思路，采取“能力导向、任务驱动”的编 写模式，以财务管理岗位流程为线索，将全书分为十个学习情境，具体包括财务管理基本 认知、财务管理的基本观念、筹资管理、项目投资管理、证券投资管理、营运资本管理、收益 分配管理、预算管理、财务控制和财务分析。每个学习情境有明确的“知识目标”和“技能 目标”，同时在每个任务开头均有相应的案例导入，使学习者更容易理解所学内容。本书 具有以下特点。 １． 完善的体系架构 本书坚持“能力导向、任务驱动”的理念，以职业标准、岗位工作能力要求为教学的基 本要求，以项目教学、工学结合的实训为主要手段，重组教学内容，构建理论与实践相辅相 成、技能训练为主线的体系架构，这样既保证了知识的系统性和完整性，又突出了职业能 力的核心。 ２． “立体化”的教学资源 本书每个学习情境均配有教学视频、教学案例、随堂练习、教学课件和课后习题等内 容，学习者可通过扫描书中的二维码进行学习。同时本书的对应课程“财务管理”已在“浙 江省高等学校在线开放课程共享平台”上线，学习者可登录该平台系统学习“财务管理”课 程，享受立体化的学习体验，学习中遇到问题，可通过课程论坛进行提问，课程团队定会及 时答疑。 ３． 以“必需和够用”为度，适应高职学生认知特点 本书牢牢把握高职学生的认知特点，理论知识以“必需和够用”为度，化解难点，简化 内容，精练语言，力求使教材浅显易懂，让学习者在必备够用的基础理论知识的基础上，重 ...