本教材选取重要的现当代英美剧作家的代表作品，通过指导性阅读、讨论，培养学生理解、赏析戏 剧作品的基本能力和必要的技巧；借助不同的媒介帮助学生感受戏剧的魅力，了解戏剧这一文类的基本 特征、要素、种类和风格。全书共九章，每章由三大部分构成：1. 简介：包括对剧作家的介绍，对作品所属 流派或戏剧种类的介绍；2. 剧本赏析：对作品的导读、赏析，节选部分的详细注解（包括语言点、文化背 景等方面的难点）和思考题（可用于课上讨论或课外写作）；3. 资源：包括拓展阅读（引导学生加深对剧 本的理解）、作品列表及媒体改编或改写。

1）本书可作为高等院校英语专业本科生或研究生教材，贯通学生知识体系，激发学生的问题意识与创新意识，培养思辨力；2）也可作为高等院校“艺术通识教育”的艺术普及读物，以陶冶情操，提高学生的人文知识和素养，增强学生的自我认知和声明体验；3）可作为校园戏剧表演和其他戏剧活动的英语剧本汇编，并为其提供指导。

前言 （一）选篇 1. 选篇遴选了九位现当代英美戏剧史上的重要剧作家，他们的创作反映了一战以 后，英美戏剧的发展面貌，代表了不同的戏剧流派、类别、技巧发展的最高成就，使读 者更清晰地了解现当代英美戏剧的创作特色、风格、主题。 2. 选篇涵括了重要的女性剧作家的作品，反映了20 世纪60、70 年代女性主义运 动之后女性戏剧的发展现状，使读者对英美戏剧的发展有一个较为全面的了解。 （二）体例（学术性、趣味性相结合） 1. Generic Context（类别介绍）：本书与同类教材相比，一个突出的特色是，通 过对剧本所属戏剧流派或类别的介绍，如社会问题剧、造型戏剧、现代悲剧、威胁喜剧、 荒诞派戏剧、家庭戏剧、女性主义戏剧、元戏剧和直面戏剧，可以帮助读者了解现当代 英美戏剧史上重要的戏剧流派和戏剧类别，了解剧作家对于该流派戏剧创作的继承与革 新，进而更清楚地了解剧作家的创作意图，加深对剧本的解读。 2. The Author（作家简介）：多数教材对作家的介绍过于简略，仅限于罗列生平 事迹，无助于加深读者对作品的理解。本书旨在突出对作家的创作风格、主题、重要作 品等的介绍、解读。激发学生兴趣，引导学生阅读剧作家的其他作品（见作品列表）。 此外，对作家的介绍还涉及其重要剧作的首演情况，中外戏剧交流、借鉴，特别是该剧 作家在中国的接受与传播及对中国戏剧发展的影响。 3. Appreciation of the Play and Further Reading（作品导读、注释、思考题及拓 展阅读）：意在培养学生的思辨能力和学术素养。导读除了作品的内容...