1）本书可作为高等院校英语专业本科生或研究生教材，贯通学生知识体系，激发学生的问题意识与创新意识，培养思辨力；
2）也可作为高等院校“艺术通识教育”的艺术普及读物，以陶冶情操，提高学生的人文知识和素养，增强学生的自我认知和声明体验；
3）可作为校园戏剧表演和其他戏剧活动的英语剧本汇编，并为其提供指导。