本书从个体、群体和组织系统三个层面探讨组织中人的工作行为，阐述人的内在心理和外在行为之间的关系，揭示了组织绩效与人的行为、态度之间关系的奥秘。本书均衡地涵盖了组织行为学的关键性原理，并阐述了其在实践中的具体应用，内容充实且饶有趣味，是组织行为学领域的一部经典教材。新版在内容上做了大幅更新，扩充了本领域内很多新的研究课题。

斯蒂芬 P. 罗宾斯(Stephen P.Robbins)美国圣迭戈州立大学荣誉教授，在亚利桑那大学获得博士学位。他曾经就职于英国壳牌石油公司和雷诺金属公司，有着丰富的实践经验，并先后任教于布拉斯加大学、康科迪亚大学、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学，以及圣迭戈州立大学。罗宾斯博士兴趣广泛，尤其在组织冲突、权力和政治，以及开发有效的人际关系技能等方面成就突出。他曾经在《商业地平线》、《加州管理评论》、《商业和经济观察》、《国际管理》、《管理评论》、《加拿大人事和工作关系》及《管理教育》等学术刊物上发表了许多论文。近年来，罗宾斯博士已出版了多本教科书，他的教材被美国斯坦福大学等上千所大学和学院采纳为核心教材，同时还被英国、加拿大、澳大利亚、新西兰以及斯堪的那维亚地区、拉西美洲、亚洲、欧洲等地的上百所大学所采用。蒂莫西·贾奇(Timothy A. Judge)佛罗里达大学的杰出学者，美国心理协会和管理学会等组织的成员。与斯蒂芬·罗宾斯合著了《组织行为学》第12版，并与赫伯特·赫尼曼合著了《组织人员配置》。

前 言 本书的写作初衷是希望替代六七百页的组织行为学（OB）全面型教科 书，本书试图以一种令读者感到既充满信息量又不失趣味性的方式，全面 介绍组织行为学领域中的所有关键知识。我们愉快地告知读者，本教科书 已经被大量短期课程、高管培训课程广泛采用，也作为一本辅助教科书， 为传统课程教学提供各种经验知识、技能培养、案例教学和阅读材料。目 前本书已经成为美国、加拿大、拉丁美洲、欧洲、澳大利亚和亚洲等地区 500所以上的大学和学院所采用的教科书。本书也已经有了西班牙语、葡 萄牙语、日本语、汉语、荷兰语、波兰语、土耳其语、丹麦语和印尼语等 多种翻译版本。 第14版的关键修订 y增加的内容包括组织行为学当今各个方面话题的近期研究、相关讨 论、新的图表等。 y在话题讨论中更加整合了当今全球化方面的内容。 y重新梳理了所有章节中的大小标题，令浏览纸质书和电子书更加方 便，并且更突出重要的内容。 y增加了章节之间的交叉引用，突出主题和概念之间的联系，令学生 可以迅速查阅，以及加深学生对这些话题的理解。 前一版教材的保留内容 人们喜欢本书的哪些特点？读者调查显示，读者一致同意本书具备下 列特点。毋庸置疑，这些特点都在新版本中得到了保留。 1. 本书篇幅 自1984年本书出版以来，我们一直努力将本书的篇幅维持在325页到 400页之间。本书的使用者告诉我们，这样的教材篇幅令他们在给学生安 排阅读材料和实施项目时能够保留较大的灵活性。 2. 话题的平衡性 虽然本书篇幅有限，但是本书一直致力于全面为读者介...