《基础会计》以新颁布的《企业会计准则》和《企业会计准则应用指南》为依据，根据近几年来会计实践的发展、会计教学的实际需要，以及会计职业的特点，总结我国会计职业教育改革的实践经验，在系统介绍会计基本理论、基本知识、基本技能和基本方法的同时，注重加强对学生“知识、能力、素质”的整体培养，以工作过程为导向，以学习任务为载体，将知识和职业技能有机融合。 《基础会计》在保持基础会计课程内容完整的同时，打破以理论知识为核心的常规，根据会计工作的流程重构教材内容，主要包括：认知会计、设置会计账户与认识记账方法、运用记账方法、填制与审核会计凭证、设置与登记会计账簿、编制会计报表等。 《基础会计》可用作高职高专院校会计专业及相关专业教材，也可以作为中职升高职考试用书，还可作为在职会计人员培训用书和自学参考用书。

在教材的编写过程中，我们本着“工学结合”“教、学、做一体化”的原则，打破了原有“基础会计”课程的内容体系，从“必需、够用”出发，充分考虑职业教育的实际需要，依据中小型生产企业会计基本核算典型工作流程，将整个教材内容整合为六个工作项目，每个工作项目下又设置若干个工作任务。每一项目均包含【能力目标】—【知识目标】—【素质目标】——【项目引入】—【知识结构图】—【案例引入】—【知识与技能】—【案例分析】—【技能考核】—【学习评价】—【知识拓展】等内容，比较完整地阐述了会计的基本理论、基本方法和基本技能，重实务、重操作，突出了职业教育的特色。从教材形式安排上来看，本教材适应项目教学的要求，将理论融入实践教学中。在教学活动中，通过设置工作情境，使学生以“岗位工作者”的身份参与到教学活动中来。在完成工作任务的过程中，学习、研究工作方法，从而强化学生学习的主动性、目的性，培养学生独立思考能力、灵活运用能力、应变能力和创新能力等，以全方位提升学生的职业能力。

前 言 “基础会计”是高等职业教育国家规划会计专业主干课程，也是财经类专业的专业基础课程。《基础会计》根据教育部颁布的《高等职业学校会计专业教学指导方案》，在总结会计实践和会计教学经验的基础上，坚持以新的会计理论、会计法规制度为依据，充分吸收新颁布的《企业会计准则》及《小企业会计准则》的内容，尤其是充分体现了财政部《关于修订印发一般企业财务报表格式的通知》（财会〔2017〕30号）和财政部、税务总局《关于调整增值税税率的通知》(财税〔2018〕32号)等精神，吸收了其中的最新内容。 在教材的编写过程中，我们本着“工学结合”“教、学、做一体化”的原则，打破了原有“基础会计”课程的内容体系，从“必需、够用”出发，充分考虑职业教育的实际需要，依据中小型生产企业会计基本核算典型工作流程，将整个教材内容整合为六个工作项目，每个工作项目下又设置若干个工作任务。每一项目均包含【能力目标】—【知识目标】—【素质目标】——【项目引入】—【知识结构图】—【案例引入】—【知识与技能】—【案例分析】—【技能考核】—【学习评价】—【知识拓展】等内容，比较完整地阐述了会计的基本理论、基本方法和基本技能，重实务、重操作，突出了职业教育的特色。 从教材形式安排上来看，本教材适应项目教学的要求，将理论融入实践教学中。在教学活动中，通过设置工作情境，使学生以“岗位工作者”的身份参与到教学活动中来。在完成工作任务的过程中，学习、研究工作方法，从而强化学生学习的主动性、目的性，培养学生独立思考能力、灵活运用能力、应变能力和创新能力等，以全方位提升学生的职业能力。 本教材可作为高职高专院校会计专业...