根据高等职业教育培养高素质技能型人才的目标，本书针对学前教育专业学生和幼师教育教学中的实际需要，突出学前教育岗位所需的知识和技能要求，对幼儿园管理进行理论阐释和实践指导。 全书共分十章，包括幼儿园管理概述、幼儿园设置与环境建设、幼儿园制度管理、幼儿园资源管理与团队建设、幼儿园课程管理与园本教研、幼儿园班级管理、幼儿园安全管理、幼儿园公共关系、幼儿园品牌管理、幼儿园工作评价。使用者可根据教学实际计划，有侧重地选择内容。 本书可作为高等院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿园管理人员的工作参考手册。

高庆春 齐齐哈尔高等师范专科学校，教授，教育系主任，教育学学士。黑龙江省学前教育研究会学术委员会委员，黑龙江省第七届普通高等学校教学名师奖获得者，黑龙江省农村学前教育科学研究基地负责人。主持和参与国家级、省部级科研课题研究10余项，在国家教育类核心期刊《教育探索》等学术杂志上发表论文30余篇。主编或参编多本高等学校课程教材、幼儿园教师用书。主要研究方向幼儿园管理、学前儿童健康教育。

《幼儿园管理》是学前教育专业的必修课程，是实用性和实践性十分突出的技能型课程。 本书是以管理理论、教育理论为依据，结合幼儿园管理工作的特点，在总结长期学前教育专业教学和幼儿园管理实践经验的基础上编写的。 本书力求将科学的管理理念、清晰的管理思路和现代的管理手段融为一体，突出体现科学性、现实性、实践性、实用性的特点。在内容的选取上注重以够用、适用为度，围绕幼儿园管理的基本要求，以开展幼儿园管理的工作过程为基本主线，根据完成幼儿园管理任务实际需要的知识、能力和素质要求选取教学内容；在技能培养上注重以幼儿园管理的真实工作过程为依托，以幼儿园管理的实际案例为引导，突出实用性和创新性，体现教、学、做一体化。通过本书的学习能够使学生了解幼儿园管理的特点和规律，理解和掌握现代幼儿园管理的基本理论、方法和策略，形成分析和解决幼儿园管理中实际问题的能力，实现从学前教育专业的学生向幼儿园班级管理者和幼儿园管理者的有效对接，为适应幼儿园管理工作和提高管理工作成效奠定基础。 本书共分十章，包括幼儿园管理概述、幼儿园设置与环境建设、幼儿园制度管理、幼儿园资源管理与团队建设、幼儿园课程管理与园本教研、幼儿园班级管理、幼儿园安全管理、幼儿园公共关系、幼儿园品牌管理、幼儿园工作评价。 本书由齐齐哈尔高等师范专科学校高庆春担任主编并负责全书的编写及统稿工作；宁夏幼儿高等师范专科学校马东平担任副主编并负责部分编写工作。 本书在编写过程中得到了北京师范大学、华东师范大学、广西师范大学部分学前教育专家的悉心指导，得到了清华大学出版社的大力支持，谨在此一并表示衷心的感谢。本书借鉴吸收了国内许多专家、学者及同行...