





定价:68元
印次:2-1
ISBN:9787302691297
出版日期:2025.06.01
印刷日期:2025.05.29
图书责编:刘金喜
图书分类:教材
"《会计信息系统实验教程(第2版)(用友新道U8+ V15.0)——微课版》是以普通高等院校会计学等相关专业的“会计信息系统”课程教学及实验应用为基本目的而编写的。 全书共分13章:第1~3章简略介绍了会计信息化基本知识、系统管理和企业应用平台;第4~13章以用友新道U8+ V15.0为蓝本,分别介绍了构成会计信息系统最重要和最基础的总账管理、UFO报表管理、薪资管理、固定资产管理、应收应付款管理、供应链管理初始化、采购管理、销售管理、库存管理和存货核算等系统的基本功能,并以实验的方式介绍了以上模块的使用方法。 本书以财务业务一体化管理为主导思想,突破了单纯财务信息化的局限,为企业全面推进业财融合提供了实现路径。以加强实务能力为目标,以企业常见业务为案例设计了14个实验,每个实验既环环相扣,又各自独立,以适应不同层次的教学和应用需要。 本书可供高等院校会计学等相关专业教学使用,也可用作会计、财务人员及业务人员参加会计信息化培训的学习资料。"
王新玲:天津财经大学副教授,智能会计系主任,长期讲授会计信息系统课程,教学和科研经验丰富,出版多本著作。
前 言 党的二十大报告指出,要加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国;要实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑。数字中国建设就是要推动国家、政府、企事业单位全面进行数字化转型。企业全面信息化是企业数字化转型的基础,而数字化转型人才的培养是企业数字化转型的保障。近年来,随着数字化技术的发展,以移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、区块链为代表的新兴技术,对单位财务部门会计信息化工作的变革驱动更为显著。 在信息技术日新月异、管理理念层出不穷、企业信息化建设全面推进的大势下,高等学校作为向社会输送高端人才的基地,需要及时优化课程体系结构,使教学内容更贴近社会、贴近应用。会计信息系统是一门典型的边缘学科,其内容随着管理理论、信息技术和企业应用的发展而不断更新。任何一门应用学科,只有紧密结合企业实际,才能使学科发展更具有生命力,由此也对课程的实践性提出了更高的要求。在现行教育条件下,如何兼顾学科发展的前沿性、实践性和实验条件的差异性,为学习者提供一套先进、完整、可操作的实验体系,成为“会计信息系统实验教程”创作团队全体成员共同的目标。 一、实验教程使用导航 1. 体系结构 本书共分13章:第1~3章简略介绍了会计信息化基本知识、系统管理和企业应用平台; 第4~13章以用友新道U8+ V15.0为蓝本,分别介绍了构成会计信息系统最重要和最基础的总账管理、UFO报表管理、薪资管理、固定资产管理、应收应付款管理、供应链管理初始化、采购管理、销售管理、库存管理和存货核算等系统的基本功能与使用方法。 2. 内容设计 除了第1~3章,每章都包...
第1章 会计信息化基本知识 1
1.1 会计信息化相关概念 1
1.2 企业会计信息化建设过程 2
1.3 会计信息化实训平台 4
第2章 系统管理 5
2.1 系统管理概述 5
2.1.1 功能概述 5
2.1.2 比较相关概念 6
2.2 企业建账的工作流程 7
实验一 系统管理业务 8
第3章 企业应用平台 19
3.1 认识企业应用平台 19
3.1.1 企业应用平台概述 19
3.1.2 业务导航 20
3.2 基础设置 21
3.2.1 系统启用 21
3.2.2 基础档案 22
实验二 基础设置业务 23
第4章 总账管理 31
4.1 系统概述 31
4.1.1 功能概述 31
4.1.2 总账管理系统与其他系统的主要关系 32
4.1.3 总账管理系统的业务处理流程 32
4.2 总账管理系统初始设置 33
4.2.1 设置选项 33
4.2.2 设置基础数据 34
4.2.3 输入期初余额 36
4.3 总账管理系统日常业务 37
4.3.1 凭证管理 37
4.3.2 出纳管理 39
4.3.3 账簿管理 40
4.4 总账管理系统期末业务 41
4.4.1 银行对账 42
4.4.2 自动转账 43
4.4.3 对账 44
4.4.4 结账 45
实验三 总账管理系统初始化设置 45
实验四 总账管理系统日常业务处理 59
实验五 总账管理系统期末业务处理 75
第5章 UFO报表管理 83
5.1 系统概述 83
5.1....
设计独特:书中的实验以一个核算主体的业务活动贯穿始终,每个实验反映企业核算的不同方面,并按照实验目的、实验内容、实验准备、实验资料、实验要求、操作指导等内容展开,构思巧妙,易学易用。
数据完整:书中对每一个实验结果都保留了一个标准账套,学生既可以对照自己的实验结果,也可在未做上一实验的情况下直接引入实验账套,进行下一个实验,使得分阶段、分任务学习成为可能。
资源丰富:本书提供实验账套、微课视频、PPT课件、授课教案、教学大纲等教学资源,为教师教学和学生自学做好了充分的准备。"