本书根据高职高专院校培养高技能人才的任务，以会计信息生成为主线，按照项目导向、任务驱动设计体例，安排教学内容。全书共分十二个大项目45个学习性工作任务。本书重点在于培养学生按照《企业会计准则》等政策法规，对企业日常会计实务的会计处理能力、协作能力，以及一定的会计职业判断能力，使学生具备学习后续专业课程的专业基础能力和可持续发展能力，从而有助于学生获取会计从业资格及初级会计专业技术资格证书，实现毕业证书与职业资格证书的“双证融通”。为方便教学和自学，在每个项目后面配有课后练习，另外配有《财务会计全真实训》一书，并建有与本书配套的国家级精品课程网站（2007年度国家级精品课程）：http://kjjpzjvcccn，实现优质资源共享。 本书既是通俗易懂，方便自学与自我训练的高职高专会计专业学生的教材；也是财会或经济管理等专业本科、专科函授、夜大、自学考试学员实用的教材或参考书。

2006年11月16日，教育部发布了《全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号），提出要积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式；要积极与行业企业合作开发课程，建立突出职业能力培养的课程标准，建设融“教、学、做”为一体、强化学生能力培养的优质教材。 新的《企业会计准则》已于2007年1月1日起施行；新修订的企业所得税法从2008年1月1日起执行；增值税从2009年1月1日起在全国范围内实行转型，由生产型增值税转为消费型增值税，税法在变，会计法规在变，会计专业的教材也需要及时更新。 为适应高职院校教学模式改革的形势，我们通过招标，以课题研究的方式，邀请了全国部分省市高职院校的会计教师、企业会计专家，共同编写了这套高职高专会计专业工学结合系列教材，共9种14本，包括《基础会计实务》、《财务会计实务》、《成本会计实务》、《企业纳税实务》、《会计电算化实务》、《财务管理实务》、《审计实务》、《财务报表阅读与分析》、《出纳实务》，其中前5种教材单独配备了“全真实训”，以方便教师的教学与学生的实训练习。 本系列教材具有以下特色。 1项目导向、任务驱动。以真实的工作目标作为项目，以完成项目的典型工作过程（环节、方法、步骤）作为任务，以任务引领知识、技能和方法，让学生在完成工作任务中学习知识，训练技能，获得实现目标所需要的职业能力。 2内容适用、突出能力。根据高职毕业生就业岗位的实际情况，以会计岗位的各种业务为主线，以介绍工作流程中的各个程序和操作步骤为主要内...