本书从C语言程序设计的基本原理及程序设计的基本思想出发，贯穿“基础-应用”这一主线。本书立足应用开发能力的培养，内容共分为三篇，第1篇介绍C语言程序设计实用案例，包含3章，第1章通过几个相对综合的案例开发，详细介绍程序开发过程，第2章介绍大家非常熟悉的俄罗斯方块游戏的设计与实现，第3章介绍读者非常熟悉的学生成绩管理系统的设计与实现，通过这些应用案例开发的介绍，希望读者能够进一步掌握并提高程序设计的能力和开发水平；第2篇是习题解析，通过案例驱动让大家掌握程序设计的基本概念和基本应用，针对主教材中的习题进行解析，希望能够帮助读者掌握最基本的程序设计方法；第3篇以附录的形式介绍编程环境及其程序的动态调试过程，并对系统的错误信息的含义进行了详细介绍，以帮助读者正确领会系统提供的错误信息，从而达到快速完成调试的目的。这部分内容是针对初学者而设计的。 为了帮助读者全面掌握C语言程序设计的基本思想和方法，本习题解析力图详尽，紧扣基础，面向应用，循序渐进地引导读者在学习程序设计的过程中，通过练习进一步充分理解和更好地掌握程序设计的思想和方法。本书具有通俗易懂、解答详细、代码注释详尽的特点，有利于读者的复习和自测，书中的所有代码均在TC3.0下面完全调试通过。 本书可作为高等院校、计算机水平考试培训、各类成人教育的教材，也可供计算机爱好者自学使用。

为适应和推进新形势下计算机基础教育的改革、推进精品课程建设以及与之配套的精品教材建设，从素质教育的理念出发，结合信息化社会对高素质、复合型人才的需求，特出版与《C语言程序设计》(第2版)配套的习题解析与案例分析，该教材是之前出版的同名教材的修订版，其中增加了案例部分的内容。 本书从C语言程序设计的基本原理及程序设计的基本思想出发，贯穿“基础-应用”这一主线。本教材立足应用开发能力的培养，内容共分为三篇。第1篇介绍C语言程序设计实用案例，包含3章，第1章通过几个相对综合的案例开发，详细介绍程序开发过程，第2章介绍大家非常熟悉的的俄罗斯方块游戏的设计与实现，第3章介绍读者非常熟悉的学生成绩管理系统的设计与实现，本篇的目的是提高读者的分析问题、解决问题和综合应用的能力。通过这些应用案例开发的介绍，希望读者能够进一步掌握并提高程序设计的能力和开发水平；第2篇是习题解析，通过案例驱动让大家掌握程序设计的基本概念和基本应用，针对主教材中的习题进行解析，希望能够帮助读者掌握最基本的程序设计方法；为了帮助读者更好地掌握C语言编程环境的应用和提高编程调试能力，第3篇以附录的形式介绍编程环境及其程序的动态调试过程，并对系统的错误信息的含义进行了详细介绍，以帮助读者正确理解系统提供的错误信息，从而达到快速完成调试的目的。这部分内容是针对初学者而设计的。 本书贯穿着“基础-应用”这一主线，从考察基本概念的掌握出发，通过选择、填空等传统题型，进行基础知识的练习，在此基础上，配以阅读程序练习、程序改错练习等，使读者实现从“基础”到“应用”的提高，然后通过编程练习，进一步提高应用水平，培养开发能力。为了...