本书是与《Java语言程序设计（第2版）》配套使用的学生用书。书中提供了一个简要的“学习指南”，介绍本套教材的使用方法。各章内容与主教材《Java语言程序设计（第2版）》相对应，每章内容分为三部分： 第一部分是“要点导读”，主要为自学者指明学习重点，建议学习方法；第二部分是“实验指导”，每章都有一个精心设计的实验，与《Java语言程序设计（第2版）》相应章节内容配合，使读者在实践中深入理解和熟练掌握主教材的内容；第三部分是习题解答，给出了《Java语言程序设计（第2版）》各章习题的参考答案。

郑莉 教授 清华大学计算机系 曾经编写过的教材1.《C++语言程序设计（第3版）》，清华大学出版社，2004，624千字。国家精品课教材；北京市精品教材；第一版2001年获中国高校科学技术奖——自然科学二等。2.《C++语言程序设计案例教程》，清华大学出版社，2005，550千字。国家精品课教材；北京市精品教材；3.《Java语言程序设计》，清华大学出版社，2005，630千字。�

Java语言程序设计（第2版）计算机程序设计是一门实践性很强的课程，因此仅通过阅读教科书或听课是不可能完全掌握的，学习程序设计的最重要环节就是实践。对于自学者来说，由于在学习和实践过程中缺乏指导，困难更多一重。 凡是学习程序设计的人，往往有这样的感觉: 看书或听课时，对书上写的和老师讲的内容基本上都能够理解，但是，当需要自己编程时却又无从下手。相信每一个讲授程序设计课程的教师也有过这样的经历: 有些问题，尽管我们在课堂上再三强调，反复举例，学生还是不能够完全理解，上机时更是错误百出。应该说，这是学习过程中的必然现象。 要想把书本上的知识变为自己所具有的能力，所需要的是实践、实践、再实践。在实践环节中，起主导作用的是学习者自己，旁人是无法代劳的，也不能期望有什么一蹴而就的捷径。但是，由于学生在实践过程中不能随时随地得到指导，因此需要花费时间较多，感觉程序设计课作业负担太重，有的学生甚至因为花四五个小时调不通一个简单的程序而失去了学习兴趣。 本书是与《Java语言程序设计（第2版）》配套的学生用书，目的就在于为读者的学习提供一些指导，为提高读者的编程能力助一臂之力，使读者在实践过程中少些曲折和彷徨，多些成功的乐趣。本书出版之前已经在清华大学 "Java语言程序设计”课中试用，取得了良好的教学效果。 本书给出一个简要的“学习指南”，各章内容与主教材《Java语言程序设计（第2版）》相对应，每章内容分为三部分: 第一部分是“要点导读”，主要为自学者指明学习重点，建议学习方法；第二部分是“实验指导”，每章都有一个精心设计的实验，与《Java语言程序设计（第2版）》相应章节内容配...