Visual C++案例教程
国家级精品课程配套教材,高等教育国家级教学成果二等奖

作者:黄维通

丛书名:清华大学计算机基础教育课程系列教材

定价:25元

印次:1-1

ISBN:9787302238089

出版日期:2011.01.01

印刷日期:2011.01.05

图书责编:袁勤勇

图书分类:教材

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实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径之一,是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节,是学生将理论应用于实践的重要平台,通过实践教学这一环节,使学生将课堂所学的理论运用到实践中去,增加感性认识,提高实际应用与开发能力。是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。 本教材的建设,定位于实践教学和应用型人才的培养,教材内容定位于案例教学,体现实践教学的模式探究。 本教材基于VC++ 2008的开发环境,所有代码均在VC++ 2008环境下运行通过。主要培养学生的系统设计能力、开发能力与应用能力,先介绍C++的基础知识、Windows应用程序的开发和基于MFC应用程序的开发的基础知识以夯实基础,再通过大家非常熟悉的应用系统如选课系统的设计与实现、人事管理系统的设计与实现、BBS的设计与实现和图形图像处理软件的设计与开发等实际应用案例,体会系统开发的整个过程,使得学生将来走上工作岗位后,能够较快地适应工作和开发环境。

Visual C++案例教程实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径之一,是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节,是学生将理论应用于实践的重要平台,通过实践教学这一环节,使学生将课堂所学的理论运用到实践中去,增加感性认识,提高实际应用与开发能力,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。 本教材从案例教学的理念出发,体现了实践教学的模式。 本教材基于VC++的开发环境,先介绍C++的基础知识、Windows应用程序的开发和基于MFC的应用程序开发的基础知识;然后通过应用实例,介绍数据库应用程序的开发、选课系统的设计与实现、人事管理系统的设计与实现、BBS的设计与实现和图形图像处理软件的设计与开发等内容。 本教材的特点如下: (1) 体现应用开发能力的培养。本教材中的应用案例,是大家非常熟悉的,也许平时只是知其然,但并不知其所以然,通过这些案例的学习,读者将很好地掌握系统设计与开发的基本过程,提高设计开发能力。 (2) 体现认知规律。本教材从基本知识出发,从开发环境介绍入手,详细介绍了设计开发的过程,体现了循序渐进的认知规律。 (3) 步骤清晰、代码详细。本书案例对开发的步骤给予了详细介绍,而且对每个案例的设计过程给予了详细的讲解,同时给出非常详细的步骤,并给出详细的代码注释。适合培养有一定程序设计基础的读者进一步的开发技能。 (4) 创新思维的培养。创新能力培养首先是创新思维的培养,只有具有创新思维,才能深刻理解基础知识;只有掌握扎实的基础知识,才能创新。本教材以案例驱动的体系,介绍较为综合的程序设计开发的思想和方法,在学完基本模块的...

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第1章 初识Visual C++ 20081

1.1 集成开发环境简介1

1.1.1 主窗口1

1.1.2 工具栏选项2

1.1.3 项目和解决方案2

1.2 创建控制台应用程序3

1.3 创建MFC应用程序6

1.4 创建Windows Forms应用程序8

1.5 小结9

第2章 C++基础知识10

2.1 C++的发展历程10

2.2 一个简单的C++程序11

2.3 数据类型11

2.3.1 C++的基本数据类型11

2.3.2 复合数据类型12

2.4 常量及其定义15

2.5 变量16

2.6 指针17

2.6.1 指针的类型及其定义18

2.6.2 指针的初始化18

2.6.3 字符串指针18

2.6.4 引用类型18

2.7 C++中的控制结构19

2.7.1 条件语句19

2.7.2 循环语句21

2.7.3 转移语句22

2.8 函数23

2.9 类与对象24

2.9.1 类的定义24

2.9.2 对象25

2.9.3 内联方法27

2.10 构造函数和析构函数28

2.10.1 构造函数28

2.10.2 析构函数30

2.11 重载31

2.11.1 函数重载31

2.11.2 操作符重载33

2.12 友元35

2.13 this指针36

2.14 继承38

2.14.1 派生类38

2.14.2 多重继承39

2.15 多态性和虚拟函数41

2.15.1 多态性41

2.15.2 虚拟函数41

2.15.3 虚拟析构函数44

2.16 流45

2.17 ...