前言

为了贯彻教育部关于印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》和《普通高等学校教材管理办法》的通知（教材〔2019〕3号）、教育部等十部门关于印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的通知（教社科〔2022〕3号）等文件的精神，本版教材结合清华大学出版社2023年教材的改版原则，适应学生项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式需求，注重以真实生产项目、典型工作任务、案例导入等为载体组织教学单元，传承中华优秀传统文化，强化课程思政，推进新形态教材建设。

本版教材的改进之处在于：第一，简化了知识脉络。本版教材结构没有多大变化，但在前两版的基础上，根据学科发展要求和教学需要，结合一些最新的思考，简化了理论观点，增加了一些最新的市场营销理论观点，进一步突出了知识性和实践性。第二，更新和拓展了案例资料。本版教材结合最近几年经济、社会领域的真实热点案例，删掉了已经过时的和不适用的政策、法规、知识点、案例、参考文献等，适当增加了新成果、新观点、新术语，引用了新案例、新数据、新例题、新资料、新文献等。第三，出版数字教材助力混合式教学。本版教材同步推出了知识图谱，增加了数字教材，完善了电子课件、章节习题、拓展阅读以及教学指南等在线学习及教学资料，适当压缩纸质教材篇幅，降低学校采购成本，方便教师和学生使用。第五，推进新形态教材建设，有效补充纸质教材不能承载的内容。基于移动互联网技术，通过二维码或增值服务码将纸质教材、在线课程网站、试题库、案例库、实验/实训/实习、拓展资料和教学资源库的线上线下教育资源有机衔接起来。例如，将精简的内容如部分案例、知识链接、习题答案等，以嵌入式二维码的形式体现，学生通过扫描二维码可以在出版社官网上阅读和下载。

感谢清华大学出版社的指导和支持，使改版得以付梓。从2016年的第一版、2019年的第二版，到今年的第三版，来自湖南工学院、湖南工业大学、南华大学、衡阳师范学院、广西农业职业技术大学等院校的编写团队成员付出了辛勤的努力。在改版修编过程中，朱奕璇博士，叶琳、张桂华、邹斯婕、陈杰等老师一起做了大量的工作，我带的研究生朱丹、宋云鹏、李勇军也参与了材料收集等工作。我们始终秉承学生中心、成果导向和持续改进之理念，精益求精之态度，用心编写本教材，但因水平、学识有限，恐难避免疏漏，恳请同行专家及读者不吝批评指正。

2025年1月