"本书立足研究生教育的核心目标——创新能力培养，创造性地提出了将其转化为对“求源方法、熵减方法、思辨方法”三大核心方法的掌握与训练。全书不仅清晰阐述了这三种方法的深刻内涵，更辅以具体实例进行直观示范。

从教学设计与管理角度，本书详细拆解了从教学准备、实施到评价的全流程组织实施方法；从研究生学习角度，则提供了切实可行的学习路径与训练指南。书中展示的这一课程教学新模式，为研究生创新能力培养提供了全新的理论视角与实践范式。

本书兼具理论高度与实践操作性，是高校研究生教学管理人员、导师及授课教师优化教学设计的必备参考，也是广大研究生提升自我创新能力的有力工具，同时可供研究生教育管理者与研究人员研读。"