1.每个知识点由浅入深排序，相应知识点结合对应的练习拓展。2.根据新形态需求，教材配置电子资源（二维码）。3.为读者提供讲授课件。4.为了达到以德树人的教学目的，融入“工匠精神”的课程思政内容。