光电器件原理与应用
本书主要介绍了光电子器件的基础内容,体现光电子技术的全貌;同时,本书注重体现了光电技术领域近年来的研究应用成果,使其更符合光电信息类技术应用需求的特点。

作者:张修丽、王慧琴、贡丽萍、刘烨、李兴佳、王会平、黄敏

丛书名:应用型高校产教融合系列教材·光电专业产教融合系列

定价:45元

印次:1-1

ISBN:9787302707981

出版日期:2026.02.01

印刷日期:2026.02.05

图书责编:刘杨

图书分类:教材

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本书共包括7章内容,其中第1章主要介绍光电器件的物理基础,第2~6章介绍各类光电器件的原理与应用,第7章主要介绍光电器件的综合实训与产教融合案例。本书主要内容包括光探测、光成像、光显示、激光等光电器件的原理与应用。本书主要介绍光电器件的基础内容,体现光电技术的全貌; 同时,本书注重展现光电技术领域近年来研究的应用成果,使本书更符合光电信息类技术应用需求。

张修丽,女,博士,教授,上海工程技术大学光电信息科学与工程专业负责人。现为光电材料与器件物理方向带头人、硕士生导师,从事光电材料与薄膜的结构与表征、功能器件及物理方面的研究工作。为本科生开设普通物理学、物理光学、光电信息科学与工程专业导论、光电器件原理等课程,获得校级教学成果奖1项。荣获上海工程技术大学“三八红旗手”、“教学名师”、“优秀班导师”等称号。

前言 本书为应用型高校产教融合系列教材之一,在应用型高校产教融合系列教材总编委会和光电专业产教融合子系列教材编委会的指导下,按照产教融合教材建设要求编写完成,由上海工程技术大学、中科爱毕赛思(常州)光电科技有限公司、复拓科学仪器(苏州)有限公司、凤凰光学科技有限公司和大恒新纪元科技股份有限公司共同完成。光电信息科学与工程专业经过多年发展,已具备成熟的专业课程教育与培养计划,在本科专业教育培养过程中,构建和完善适应光电信息技术快速发展的产教融合学科体系对于持续和深入地促进电子信息类人才培养具有重要作用。光电信息科学与工程作为综合性强、应用面广的交叉学科,在人才培养方面始终坚持复合型人才的培养,通过企业调研构建具有产业集群适应度的专业课程体系,从而更加有效地实现专业学习与企业岗位的对接。同时,将组织企业专家进课堂等形式融入专业教学中,这正是我校产教融合系列教材的出版动因。 鉴于光电信息科学与工程专业课程体系的实际教学特点与教材现状,从 上海工程技术大学工程应用特色实际情况出发,通过对现有光电专业系列课程知识体系的梳理和重新规划,形成一套特色鲜明的产教融合系列教材,持续推进产教融合教材模式的发展,联合更多产学研力量,持续培育更多贴合工业、企业转型需求的复合型人才,推动产教融合的高质量发展,为加快建成教育强国做出更大贡献。 本书由上海工程技术大学数理与统计学院/光电物理系(学院/系部)和中科爱毕赛思(常州)光电科技有限公司合作编写,本书由张修丽、王慧琴、贡丽萍担任主编并统稿,刘烨、李兴佳、王会平、黄敏担任副主编。本书共包括7章,其中张修丽编写了第3章,王...

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第1章光电器件概论

1.1光电器件简介 / 

1.2光电器件的物理基础 / 

1.2.1光谱与光子能量 / 

1.2.2半导体物理基础 / 

1.2.3辐射度学与光度学 / 

1.3光电器件的发展 / 

1.4思考与习题 / 

参考文献 / 

第2章光电探测器件

2.1光电探测器的物理效应 / 

2.1.1光子效应 / 

2.1.2光热效应 / 

2.2光电管 / 

2.2.1光电管的结构 / 

2.2.2光电管的光阴极材料 / 

2.2.3光电管的光电特性和伏安特性 / 

2.2.4强流管 / 

2.3光电倍增管 / 

2.3.1光电倍增管的结构和原理 / 

2.3.2光电倍增管的工作特性 / 

2.3.3光电倍增管的光电特性和伏安特性 / 

2.3.4微通道板光电倍增管  / 

2.3.5光电倍增管的应用 / 

2.3.6光电倍增管的发展趋势 / 

2.4光电二极管 / 

2.4.1光电二极管的基本结构和工作原理 / 

2.4.2光电二极管的伏安特性 / 

2.4.3光电二极管的光谱特性 / 

2.4.4光电二极管的应用 / 

2.4.5光电二极管的未来发展趋势 / 

2.5硅光电池 / 

2.5.1硅光电池的结构原理 / 

2.5.2硅光电池的性能参数 / 

2.5.3硅光电池的应用 / 

2.5.4硅光电池的发展趋势 / 

2.6热敏电阻 / 

2.6.1热敏电阻的结构和原理 / 

2.6.2热敏电阻的伏安特性 / 

2.6.3热敏电阻的应用 / 

2.6.4热敏电阻的发展趋... 查看详情

本书可作为高等院校电气类、仪器类、 能源动力类专业本科生或研究生教材,也可作为相关专业科研人员和工程技术人员的参考用书。


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