本书按字母顺序编排，所收录例词以高考要求掌握的常用词为主，讲解每个词的词根或词源，便于读者像查英语词典一样查阅这些常用英语单词的词根或词源，使读者熟悉和掌握词根词源记单词的科学方法。同时，在讲解这些常用英语单词的词根或词源的过程中，普及英语常用前缀、词根、后缀和音变知识，并通过拓展同根词的方式帮助读者批量记忆英语单词，从而极大地拓展词汇量。适用于高中生、大学生和英语爱好者。

童理民：APP“网易有道词典”和“词根词缀字典”词源栏目作者。已出版专著《英语词源基础之前缀详解》和《英语词源基础之后缀详解》。

前 言Preface (一) 我可能是和背字典有缘吧!读小学的时候，由于很多字不认识，再加上自己比较懒，懒得遇到生字就查字典，于是就试着背小小的《新华字典》。再加上对成语也感兴趣，我便开始背小小的《成语词典》。读高中的时候，有时候听不进去，为了打发时间，我就开始背厚厚的《现代汉语词典》。功夫不负有心人，高考时我的语文成绩还不错，考了126分。但20余年过去了，好多字又不认识了。 说回英语，读高中时我的英语成绩还可以。但总感觉哪里不对劲：听又听不懂，读又读不会，说又不会说。当时觉得大学英语四六级是个很高级的考试，可能到了大学，考过四六级就好了吧。在大二时，我终于裸考过了四六级。虽然分不高，但毕竟是通过了。可我发现过了四六级还是听不懂、读不会、说不出，阅读课本之外的书籍或报纸仍然遇见一堆生词。问题出在哪?我理清了一下头绪，问题的症结终究还是在单词。 怎么办?要不就试试背牛津词典吧。至少多背些单词，英语阅读就不会有太大问题。于是从大三下学期，我正式开始挑战背《牛津高阶英汉双解词典》(第六版)。凭借着一种大无畏的斗志，我每天早上八点背着一本“砖头”去图书馆，晚上十点再从图书馆回来。在背牛津词典的过程中，我发现了英语词根词源这一科学有效的方法。经过十个多月的时间，在大学毕业前，我基本能够认识牛津高阶所收录的绝大多数单词。其实也不是特别多，从词条来看，第六版牛津高阶收录的词条不超过35000条，就单词而言，就更少了。 大学毕业后，我去了福建龙岩的一家高科技环保企业工作。感谢当时公司领导的信任和认可，公司派遣我去了印度的加尔各答开展业务。虽然口语仍然不是很好，但环境逼着我不得不开口...