自.序 装饰艺术是人类最早的艺术形式之一，也是人类文化演变中不同时期的精神意识产物。它以广泛的内容和形式遍布人类生活的各个领域，主要以装饰绘画形式呈现。同其他艺术一样，装饰绘画从产生到演变，一直兼容并蓄、广纳博取，将不同民族在不同历史文化时期的风貌反映出来。从世界范围看，非洲原始艺术、古埃及墓室壁画、古希腊和罗马时代的雕塑和壁画装饰，以及文艺复兴时期的装饰、巴洛克时期的装饰等都是以特定的时代背景和文化风尚为基础，建立在诸如宗教、王权、风俗、实用和唯美等艺术形态上，产生出各具特色的装饰绘画风格。装饰绘画在我国的传统宗教壁画艺术、民间艺术、器物装饰中，因地域文化的差异性同样表现得丰富多彩，不同时期的风格图式体现出人们对装饰之美的向往和追求。 现代装饰绘画受现代文化审美思潮、艺术观念影响，并在与科技结合中不断创新，它不仅有相对独立的专业艺术性，同时又渗透到现代设计的不同领域，共同组成了一个难以分割的艺术系统，凸显出它应用的广泛性和重要性。装饰语义在形式语言追求方面更强调艺术的个性与多元化表现，把精神内涵与个人风格放在首位，把越来越丰富、纷繁的世界万物归纳起来，应用在不同设计形式美中，如视觉传达、环境艺术设计、产品设计，动漫设计等。 在现代艺术设计教育中，装饰语义作为艺术设计专业课程，旨在使学生在了解、借鉴中外装饰艺术史的基础上进行绘画创想，通过对装饰语义的学习帮助学生打开创造、想象之门，为他们将来从事专业设计培养良好的造型能力与审美素养。本人在从事艺术设计教育工作十几年中，对装饰教学方面有所积淀与思考，深感装饰教育需要从教学理念、教学方法、教学手段和教学内容方面进行不懈的尝试和探索，尤其须注重对学生潜在综合能力的发掘，这样才能引导学生将平凡的形象经过想象、夸张、丰富呈现出新的视觉形象和审美语言，从而逐渐形成独特的艺术化语言。 本书较系统地介绍了装饰语义的发展及特征，对古今中外的风格作了选择性的阐述与图文解析，并遴选了部分优秀装饰作品辅以说明，着重选择了近年来江南大学设计学院不同专业和年级的本科同学的优秀课程作业、专题设计、毕业设计作品，梳理出装饰语义教学的次序性和延展性，力图呈现从基础到不同专业方向的演变。 在编写过程中，得到了辛向阳教授、陈新华教授和代副平副教授的鼓励与支持，以及清华大学出版社责编纪海虹老师的帮助和督促，在此一并表达谢意。同时，也感谢提供图例的同仁们以及各专业提供大量作业范例的同学们，希望本书的出版为艺术设计院校的学生和装饰爱好者学习装饰语义设计与创作提供一定的参考和借鉴。 吴可玲 2024年 10月于无锡