"《学前儿童语言教育（第2版）》以学前儿童语言教育为核心，从理论和实践双重维度全面阐释了《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿语言发展的具体要求。全书共分为八章：学前儿童语言教育概述、学前儿童语言的基础知识、不同阶段学前儿童语言发展与教育、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育的途径与方法、学前儿童语言教育活动的设计与组织指导、学前儿童语言教育评价、学前儿童语言教育研究展望。旨在帮助学生系统掌握学前儿童语言教育理论，并具备活动设计与组织实施的核心技能。

《学前儿童语言教育（第2版）》既可作为高等学校学前教育专业本专科教材，也可供幼教研究人员、一线教师及相关专业学生参考使用。

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