"本书以程序设计的分析问题和解决问题为重点，采用“实例导入→问题提出→分析与应用”这一基本叙述模式，讲授在C/C++语言环境下程序设计的解题思路、算法设计和程序实现，从而帮助学习者提高编程能力。 本书在结构设计上，从有利于学习者学习的角度出发选择、组织和呈现教学内容。第一，本书在安排顺序上，先讲解函数，然后讲解数组、指针、结构等，这样便于学习者早接触函数，早使用函数，有利于学习者后续内容的学习；第二，本书强调实践，而不拘泥于基础知识，使学习者通过实践掌握基础知识，重点培养学习者的程序设计能力；第三，本书设计了一些专题，如迭代法、**公约数的求解、素数判定等，总结了某一类问题的解决方法，既让学习者体验到程序设计的实用性，又能激发学习者的学习兴趣；第四，为满足学习者对在线开放学习的需求，本书的大部分实例配套了微课。 本书可以作为高等学校程序设计课程、等级考试、程序设计类竞赛、认证等的教学用书，也可以作为对C/C++语言程序设计感兴趣的学习者的自学用书。相信通过对本书的学习，学习者能打好坚实的程序设计基础。 "

李忠月，温州大学计算机与人工智能学院，教师、副教授，主要从事程序设计的教学与研究工作，编写教材多部。

前言 习近平总书记在党的二十大报告中强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 计算机是科技领域伟大的发明，科技发展离不开计算机技术。要掌握和应用计算机技术，首先就要打好基础，学习计算机基本原理，掌握计算机程序设计。 程序设计是高校理工科专业重要的计算机基础课程，该课程以培养学习者掌握程序设计的思想和方法为目标，以培养学习者的实践能力和创新能力为重点。C/C++语言是得到广泛使用的程序设计语言之一，它们既具备高级语言的特性，又具有直接操纵计算机硬件的能力，并以其良好的程序结构和便于移植的特性而拥有大量的使用者。目前，许多高校都把C/C++语言列为首门要学习的程序设计语言。 虽然目前有关C/C++语言的教材很多，但一些教材比较注重C/C++语言知识的学习，不利于培养学习者的程序设计能力和语言应用能力。本书以程序设计为主线，从应用出发，通过案例和问题引入相关的语法知识，重点讲解程序设计的思想和方法，并始终贯彻全书。本书避免机械式地记忆语法知识，持守通过写程序去掌握C/C++语言知识的理念。 在结构设计上，本书强调学以致用，使学习者从接触C/C++语言开始就练习编程。全书共12章，为了提高学习者的学习兴趣，大多是先导入实例，而后介绍相关的语言知识。 第1章简单介绍一些背景知识和利用计算机解决问题的步骤，然后从实例出发，简要介绍C/C++语言的核心部分，使学习者对C/C++语言有一个总体的了解，并学习编写简单的程序，培养学习兴趣；第2章介绍基本...