回顾国家最高科学技术奖获得者吴良镛院士的教育人生、学术人生、实践人生、写作人生、审美人生。

我从事教育工作至今已经70 年，一直未离开这个岗位。 我的专业是建筑学，为了教学之需，一直从事科研和相关实际 生产，产学研三者互相促进有助于业务的提高。这点对很多教 育工作者而言都是如此。 自1946 年到清华建筑系工作算起，刨去“文革”期间10 年不算，我做了长约25 年的教学行政工作。这一时期的工作 很特殊，作为副系主任、系主任，涉及方方面面，尽管这时间 段是我精力旺盛的时期，投入行政事务，化解难题成分太多， 原拟除一些重要的事有必要做一定的交代外，其他均简略谈过。 后经友人建议：“这是清华大学建筑系从初创到成长的重要阶 段，也是你一生投入了辛勤劳动的重要阶段，不应草草而过。” 我接纳了这一忠告。 我少时得恩师栽培，在中学打好基础，入大学后得名师的 引领，后又应梁思成先生的召唤在清华任教，并得到赴美两年 的学习机会，回国后立即回到教学岗位，跟上了清华“营建系” 的辉煌阶段，又参加了一些新中国学术团体的组建，如1953 年中国建筑学会、1981 年中国城市科学研究会及其后中国城市 规划学会等，并参加国外学术团体活动，从1955 年作为中国 代表团成员参加了国际建协第四届会议，此后直到20 世纪末， 我与国际建协有不少交往，增长了专业认识上的阅历，有助于 专业视野的提高。 我的觉醒是在“文革”之后，墨西哥、美国之行与西欧之旅为我打 开了一度封闭的眼界。特别在1981 年改革开放后，作为新获选的一批中 国科学院学部委员（后改称院士），我基于自己专业的社会责任感，认 识到“建筑要走向科学”。1984 年，我在62 岁时卸去行政职务，初...